1. Menghasilkan calon pendidik dan tenaga kependidikan Bahasa inggris yang menerapkan paradigma pembelajaran reflektif dengan mengintegrasikan pengalaman, refleksi, Tindakan dan evaluasi dalam suasana yang dialogis.
2. Meningkatkan kuantitas dan kualitas penelitian dibidang Pendidikan Bahasa inggris yang dipublikasikan.
3. Meningkatkan kuantitas dan kualitas peletihan keterampilan Bahasa inggris kepada Masyarakat luas sebagai penerapan Pendidikan yang humanis.
4. Meningkatkan kuantitas dan kualitas Kerjasama yang sinergis, fungsional, dan humanis dalam bidang Pendidikan serta pembelajaran Bahasa inggris di Tingkat nasional maupun internasional.